Mi sono laureata nel 2012 nel corso di laurea magistrale “Psicologia dello sviluppo e dell’educazione” presso l’Università degli studi di Padova con un tesi sperimentale sulla diagnosi precoce dei disturbi dello spettro autistico svolta presso l’Università di Salamanca.
Ho conseguito un master di II livello in Tecniche Cognitivo Comportamentali applicate ai Disturbi Autistici e un master in Diagnosi, Valutazione e Trattamento dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
Sin dall’inizio della mia carriera mi sono avvicinata al mondo dell’Analisi Applicata del Comportamento, inizialmente con terapista e senior tutor ABA, supervisionata da BCBA. Decido quindi di intraprendere un master di II livello di Analisi del Comportamento Applicata e disturbi dello spettro autistico, iniziando la formazione come consulente ABA. Nel febbraio del 2020 ottengo la certificazione di Board Certificated Behavior Analyst (BCBA). Mi occupo prevalentemente di diagnosi e supervisione di interventi basati sui principi dell’Analisi Applicata del Comportamento (ABA), per bambini e adolescenti con disturbi del neurosviluppo.
Negli ultimi anni ho conosciuto ed apprezzato la terapia cognitivo comportamentale di terza generazione, in particolare la Mindfulness e l’Accemptance and Commitment Therapy (ACT); da qui ho deciso di frequentare la Scuola di specializzazione in psicoterapia comportamentale e cognitiva per Infanzia e Adolescenza Humanitas di Milano. La mia formazione mi porta ad avere una particolare attenzione per gli interventi “evidence based”, basati su accurati studi scientifici e che abbiano ricevuto prove di efficacia.
Nel 2016 con la collaborazionedelle colleghe dott.ssa Greta Nicolini e dott.ssa Michela Bottacchi è nata “La Girandola – Spazio Psicoeducativo” , dove ci occupiamo delle difficoltà dei bambini e delle loro famiglie, dalla valutazione e diagnosi di disturbi specifici dell’apprendimento al sostegno psicologico.
Dal 2018 collaboro con la Neuropsichiatria Infantile territoriale, dove mi occupo di diagnosi e intervento di bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico, con particolare attenzione alla fascia 0-6 anni.
