Visconti Emmanuele

Biografia

Mi laureo in Psicologia dello sviluppo e dell’educazione presso l’Università degli Studi di Torino nel 2009. Inizio da subito una collaborazione con alcune associazioni nelle provincie del Vco (Associazione Centri del Vco, Angsa Verbania), Novara (Albero a Colori) e Varese (Cooperativa La Spiga) dove, in qualità di clinico incontro bambini, ragazzi e famiglie con difficoltà di vario tipo: disturbi neuropsicologici, disturbi dell’apprendimento, difficoltà emotive e relazionali; fornisce inoltre supporto genitoriale alle famiglie in difficoltà nell’accompagnare la crescita dei propri figli.
La curiosità per il mondo dell’età evolutiva, mi permette di coniugare gli interessi clinici con la passione per la crescita dei più piccoli anche a fronte della grande esperienza educativa maturata come educatore e formatore in ambiti oratoriani. Nel 2012 decido di iscrivermi ad un Master in Psicologia Scolastica (presso Istituto di Psicologia Scolastica) per avvicinarmi ancora di più al mondo dei bambini e ragazzi nella realtà scolastica.

Nel 2013 inizio un nuovo percorso formativo che mi porta a diventare psicoterapeuta ad orientamento psicodinamico presso la Scuola di Psicoterapia Area G a Milano, ad Orientamento Psicoanalitico per l’Adolescente e l’Adulto, approfondendo la presa in carico terapeutica; contestualmente inizio un percorso di analisi personale. Nel corso degli anni faccio mia la convinzione che la relazione sia il centro dello sviluppo dell’essere umano e vede nella capacità di rispecchiamento, nella sintonizzazione affettiva e nella possibilità di “dare senso” e “riconoscere l’altro per ciò che è” le matrici della crescita umana. La cornice all’interno della quale mi muovo è di stampo bio – psico – sociale che considera la persona come risultato integrato di diversi aspetti di ordine biologico, psicologico e sociale. 

A fronte dei grandi cambiamenti tecnologici e delle nuove forme di disagio infantile e adolescenziale, nel 2017/2018 decido di iscrivermi al Master “Adolescenti e Nuove Tecnologie” presso l’Istituto Minotauro (Milano) e tirocinio al Policlinico Gemelli di Roma dove approfondisce tematiche relative alle dipendenze da internet, al ritiro sociale, all’educazione digitale. Continue le supervisioni cliniche con diversi terapeuti nelle provincie di Milano e Novara.
Originario di Domodossola, appassionato di sport e di montagna.

Percorso di studi

2017 – Orientamento Psicoanalitico per adolescenti e adulti presso area G – Milano

2012 – Master in psicologia scolastica presso Istituto di psicologia scolastica – Milano

2015 – Master DSA (diagnosi e terapia) presso ICOTEA 

2018 – Master in psicologia dei nuovi media prevenzione e trattamento delle nuove dipendenze in adolescenza presso Istituto Minotauro – Milano

Collaborazioni

Associazione Centri del VCO – Gravellona, Domodossola

Scuola di musica Dedalo – Novara

Aps Chiaroscuro – Novara

Liceo Spezia di Domodossola nell’ambito del progetto #sbullizziamoci

Esperienza in corsi di formazione

Formazione sui disturbi dell’apprendimento in collaborazione con la cooperativa La Spiga 

Formazione sulle nuove tecnologie per genitori e insegnanti

Formazione sulle dinamiche di apprendimento scolastico

Disponibilità

Si

Lingua

Italiana

Ruolo all'interno dell'associazione

Socio Ordinario

Iscrizione all'albo

OPP n.5909

Possibilità di svolgere incontri online

si

Riceve presso

Via Marzabotto n.22 – Domodossola (VCO)
Corso Sempione n.49 – Gravellona (VCO)

MI OCCUPO DI

  • Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e difficoltà attentive
  • Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)
  • Disturbi dello sviluppo (es.: disturbo della condotta, ritardo evolutivo)
  • Disturbi dell’umore (es.: depressione, disturbo bipolare)
  • Disturbi d’ansia
  • Disturbo ossessivo-compulsivo (DOC)
  • Nuove dipendenze (es.: dipendenza da internet)
  • Ritiro sociale
  • Difficoltà emotive
  • Difficoltà cognitive 
  • Difficoltà relazionali
  • Difficoltà legate a cambiamenti di vita e passaggi evolutivi
  • Difficoltà scolastiche
  • Difficoltà legate all’ambiente sociale

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